Le rôle des parents dans l’apprentissage en ligne de la maternelle à la 12e année

Les parents jouent un rôle essentiel dans l’accompagnement des élèves dans l’enseignement en ligne de la maternelle à la terminale. Ce rôle comprend le soutien organisationnel, l’assistance éducative et l’accompagnement émotionnel. Nous allons examiner ces rôles et la manière dont ils affectent l’éducation des élèves. Nous aborderons également les mesures à prendre par les parents s’ils éprouvent des difficultés à assumer un rôle spécifique.

L’enseignement en ligne de la maternelle à la terminale est un enseignement dispensé en ligne. Les élèves apprennent par le biais de plates-formes numériques avec l’aide de l’enseignant et des parents. Les parents créent un environnement favorable aux élèves et mettent en œuvre des stratégies pour assurer leur réussite dans l’apprentissage en ligne.

Les parents en tant qu’organisateurs de l’apprentissage en ligne de la maternelle à la 12e année

En tant qu’organisateurs, les parents mettent en place un espace d’apprentissage et fournissent un soutien technologique.

Les parents créent un espace productif pour l’enseignement en ligne. Cet espace doit être calme et équipé de fournitures scolaires. Les fournitures comprennent un ordinateur portable, du matériel d’écriture et des touches personnelles. Les touches personnelles rendent l’espace accueillant, mais évitent le désordre pour ne pas distraire l’apprentissage.

Les parents achètent des appareils pour soutenir l’apprentissage en ligne. Ces appareils comprennent, entre autres, un ordinateur portable, un routeur, une imprimante, une webcam et des lunettes de réalité virtuelle. Les parents tiennent les logiciels à jour et expliquent aux élèves pourquoi ils sont importants. Ils aident également les élèves à résoudre les problèmes. Il peut s’agir d’établir des connexions internet, de résoudre des problèmes logiciels ou de configurer de nouveaux appareils. Les parents font appel à des experts ou utilisent leurs propres connaissances pour résoudre ces problèmes.

Les parents en tant qu’éducateurs dans l’apprentissage en ligne de la maternelle à la 12e année

En tant qu’éducateurs, les parents aident les élèves à développer des compétences telles que la gestion du temps et la résolution de problèmes.

Ils aident les élèves à maîtriser la gestion du temps grâce à des techniques :

• Planificateur. Organisez vos tâches à l’aide d’un planificateur.
• Établissement des priorités. Se concentrer sur les tâches importantes à l’aide de la matrice d’Eisenhower.
• Technique Pomodoro. Travailler par intervalles de 25 minutes avec des pauses de 5 minutes.
• Objectifs SMART. Fixer des objectifs spécifiques, mesurables, réalisables, pertinents et limités dans le temps (SMART).

Les parents aident les élèves à maîtriser les compétences en matière de résolution de problèmes à l’aide d’outils et de stratégies :

• L’analyse des 5 pourquoi. Permet d’aller jusqu’à la cause première en posant cinq fois la question « pourquoi ».
• Remue-méninges. Génère un large éventail d’idées.
• Analyse des causes profondes. Identifie la cause sous-jacente d’un problème.
• Analyse SWOT. Identifie les forces, les faiblesses, les opportunités et les menaces (SWOT).

Les parents comme ancrage émotionnel dans l’apprentissage en ligne de la maternelle à la 12e année

En tant que points d’ancrage émotionnels, les parents apportent un soutien affectif aux élèves et leur apprennent l’empathie.

L’étude “Parental Engagement in Online Learning Environments” de Mark Stevens et Jered Borup passe en revue les recherches existantes sur l’implication des parents dans l’enseignement en ligne. Les auteurs soulignent que le soutien des parents est essentiel pour lutter contre l’attrition et la réussite des étudiants dans les environnements en ligne.

Les parents aident les élèves à gérer le stress et l’anxiété qui sont courants dans l’apprentissage en ligne. Le stress et l’anxiété peuvent inclure des inquiétudes concernant les notes, le sentiment d’être déconnecté et les difficultés à utiliser les plateformes et les outils en ligne. Les techniques pour aider les parents à soutenir les élèves dans la gestion de ces problèmes comprennent trois actions :

• Répondre aux préoccupations de l’étudiant et valider ses sentiments.
• Favoriser les pauses pour éviter l’épuisement et préserver la santé mentale.
• Pratiquer la pleine conscience ou des techniques de respiration pour réduire le stress. La respiration profonde est un exemple de ces techniques. La respiration profonde consiste à inspirer pendant 4 secondes, à retenir son souffle pendant 4 secondes et à expirer pendant 4 secondes.

Les parents jouent également un rôle crucial dans l’enseignement de l’empathie aux élèves. Ils utilisent les stratégies suivantes :

• Faire preuve de compréhension et de compassion dans les interactions avec les autres.
• Parler ouvertement des émotions et de l’impact des actions sur les autres.
• Demandez aux élèves de réfléchir à ce que les autres peuvent ressentir dans certaines situations.
• Encourager les actes de gentillesse, comme aider un ami.

Pourquoi l’implication des parents est-elle essentielle dans l’apprentissage en ligne ?

L’implication des parents est importante. Le rôle des parents est clairement mis en évidence dans “The Distance Learning Playbook for Parents” par Fisher, D., Frey, N., & Hattie, J. Les auteurs soulignent que l’implication des parents est essentielle pour maintenir la motivation des étudiants. La participation active des parents peut améliorer la réussite scolaire des étudiants de 20 à 30 % dans un environnement moins structuré.

Les parents apportent leur soutien et atténuent les inconvénients de l’apprentissage en ligne. Ces inconvénients comprennent le manque d’interaction sociale et l’interaction limitée entre l’enseignant et l’élève. Les parents apportent leur soutien en couvrant ces problèmes.

Conseils aux parents pour l’apprentissage en ligne de la maternelle à la 12e année

Les parents jouent un rôle crucial dans la réussite de leur enfant dans l’apprentissage en ligne de la maternelle à la terminale. Voici sept conseils clés pour les aider à gérer leur rôle :

1. S’assurer de la fiabilité de l’Internet et de la familiarité avec les outils.
2. Désigner un endroit calme et organisé pour l’étude.
3. Établissez une routine cohérente.
4. Vérifiez régulièrement les progrès de votre enfant.
5. Aidez votre enfant à hiérarchiser ses tâches.
6. Faciliter les contacts avec les pairs.
7. Maintenez une attitude positive et encourageante.

Que doit faire un parent qui éprouve des difficultés dans un rôle spécifique ?

Les parents peuvent rencontrer des difficultés dans des domaines tels que le soutien organisationnel, l’assistance éducative ou l’accompagnement émotionnel dans le cadre de l’apprentissage en ligne de la maternelle à la 12e année. Identifiez rapidement le problème pour éviter d’affecter l’éducation de l’élève. Voici ce qu’il faut faire en fonction du problème :

• Contactez l’enseignant ou engagez un tuteur si l’aide scolaire est difficile.
• Demandez l’aide d’un spécialiste si la mise en place de l’environnement d’apprentissage ou la gestion de la technologie est difficile.
• Consulter un psychologue si le soutien émotionnel est difficile.

Agir pour rester engagé et soutenir les élèves. L’école en ligne Legacy dispose d’enseignants certifiés et compétents, issus de milieux culturels différents. Ces enseignants apportent leur aide en cas de problème.

Conclusion

Le soutien des parents est essentiel à la réussite des élèves dans l’enseignement en ligne de la maternelle à la terminale. Les parents doivent comprendre leur rôle d’organisateurs, d’éducateurs et de points d’ancrage émotionnels. En tant qu’organisateurs, ils créent l’environnement d’apprentissage. En tant qu’éducateurs, ils aident à relever les défis éducatifs. En tant qu’ancrage émotionnel, ils offrent un soutien moral. Les parents doivent s’attaquer rapidement aux problèmes si quelque chose ne fonctionne pas afin de rester fiables pour les élèves.